在明湾幼儿园，玩耍即学习，探索即成长。我们通过特色项目式教学、双语沉浸、以及挥汗美学，构建一个以儿童为中心、以游戏为基础的成长环境。
明湾幼儿园课程将空间与材料视作“第三位老师”，注重在安全、可重组的开放性环境创设中有机融合双语浸润与项目式探究，让孩子在真实任务中自然习得语言、发展探究力与创造力。
老师们也以温柔而坚定的陪伴，在每日的互动、游戏、绘画、搭建与交流中，支持孩子理解世界、建立自信、快乐成长。
教学理念
1.提供温暖与爱，然后教学
2.学以为己，每个孩子都是天才
3.会玩、爱提问、善动手
4.向外探索，向内扎根
教学方法
我们的教学方法受到很多教育先锋的启发：哈佛的Project Zero、PBL 项目式教学法、Play-Based Learning游戏教学法、Daily 5 语言学习框架、SEL温暖与爱的社交情感环境创建、瑞吉欧的环境创设等。我们视学习为一种终身跨学科的追求，是一种与人、环境和事物的深度联结。通过语言、肢体和材料等多种形式的探索、实验与表达，学习过程被持续激发——生活中的每一刻都蕴含着学习契机。我们坚信，每个人都有权利在这个世界中快乐成长，做自己。
教学特色
1.双语文化、双语思维、双语能力相结合 （Daily 5）
我们高度重视孩子的语言学习，尤其是第二语言的习得。 高比重的英文沉浸式教学时间，有利于孩子浸泡、内化、使用第二语言。在小龄段（2-4），我们使用游戏教学法让孩子们在自发的游戏和体验中，习得第二语言；在大龄段（4-6），我们使用Gail Boushey 和Joan Moser 创立的Daily 5的中英文双语学习法框架，培养孩子的中英文阅读、写作、自然拼读、和自主学习习惯，同时教师可以进行个性化指导。除此之外，我们十分重视对“中国传统文化”的浸润和体验，通过传统文化阅读、活动体验、项目式教学、辩论演讲等方式体验中华文化的博大精深，并融合世界文化，让孩子们拥有双语思维和双语文化理解力。
2.大铲湾特色探究性教学( MPBL - Mingwan Project-based Learning)
我们的探究性教学的话题是以大铲湾为核心，辐射到全球的现实问题，例如大铲湾是怎么形成的？“大铲湾的特色动物有哪些？”“科技馆一探究竟”“大铲湾的可持续渔业”…… 在MPBL中，孩子们将围绕一个真实的、复杂的问题或挑战进行探究，通过团队合作来解决问题，从而获得深入的知识和技能。这种方法鼓励孩子发展批判性思维、沟通、合作和创造力(4C能力)，为未来而创新。
3.大铲湾启发式环境创设 (BIE – Innovative Bay Area Inspired Environment)
我们深受“社区材料”的启发，要为明湾幼儿园打造属于大铲湾的社区材料丰富的儿童游乐园。依托大铲湾丰富的产业特色材料，孩子们有充分的与自然近距离接触的机会。我们将为孩子提供基础开放材料和自然材料，并加入大铲湾特色开放性材料，激发孩子的探索欲望和培养探究能力。
六大核心学科领域与六大跨学科实践行动
明湾学校招收幼儿园至八年级的学生，2027年启动招收9-10年级学生。
一年级：招收当年8月31日（含8月31日）前年满6周岁的儿童。
二至六年级：招收符合深圳市宝安区义务教育阶段民办学校入读条件的学生。
七八年级：招收受完规定年限小学教育的合格学生，接受该校直升或外校申请。
入学评估
幼儿园-G1年级：参加面试，主要考察学生的基本素质与兴趣爱好；
G2年级及以上：除了面试外，还需要参加线下测试，笔试内容科目包含英语、语文和数学，全面评估学生的学术能力。
